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2013年广东高考数学最后20天复习重点与突破点

2013-05-11 00:59:24来源:/关注度: 0
导读:首先,综述一下整体的复习策略。到了这个阶段,依旧希翼广大考生要循序渐进,以查缺补漏为主,利用课本以及近几次的试题测验来巩固基

    首先,综述一下整体的复习策略。到了这个阶段,依旧希翼广大考生要循序渐进,以查缺补漏为主,利用课本以及近几次的试题测验来巩固基础。 在备考时,最好把课本与考纲结合起来看。一来可以避免常识点遗漏,对照《考试说明》,对其中所要求的常识点梳理一遍,可以及时发现漏洞,及时弥补,这样有利于提高复习的针对性、有效性和系统性。二来明确高考考查方向,做到心中有数,而不是一头抓瞎。

    其次,要再次整理常用重点公式,做到公式汇总、相关联公式定理归类、常用公式一定要牢记、简单中等题题应用娴熟。毕竟,现在已经到了记牢众多概念、定理、公式、方法与规律的时候了!

    不仅要整理公式,大家还要学会归纳整理。像数学,大家分为三角、立体几何、解析几何、概率和统计、函数与导数等常见类型的训练题务必掌握常规解法,一定要扎实主干常识。

    另外,考前还是要认真做题,全面熟悉各类题型。注重解题方法和过程训练。限时训练,规范答题。考前每天就保持一定的练习量,适当的练习既能帮助考生巩固所复习的常识点,又能进一步提高学生规范答题的能力,更是考前的适应性练习,但是练习要精选,如历年的高考真题或经典模拟题,并能按高考要求限时训练。

    特别注重答题技巧和答题的规范以及书写的规范,以免高考中会做的题拿不了满分。加大选择题的训练。如简单的选择题、一眼看出公式代入就能求解的,以直接求解为主。但不能每个题目都用常规方法,加大训练试题的分析,用更广的思维去解答选择题,如排除、特殊值代入验证、逆推、比较等,敢于打破常规。双管齐下,小题巧做,追求快而准,为后面的解题提供时间保证。填空题要提高运算的正确性,注意结果表述的规范、简约;解答题过程书写要详略得当,切忌跳步而失分。对照规范的评分标准,把握解题过程得分点所在。

    在此特别申明:无论是平时考试还是日常练习,草稿一定要打清楚,做到清晰明了,不能胡乱散漫乱打,培养规范、整齐的草稿习惯。

    特别注意:如果不是特别拔尖的同学,此时不要再做难题怪题,而应做回归基础常识的题目。目标是稳拿高考试题中难度低题目(基础题)的分数,集中力量突击难度中等和中等偏上题目的分数,一方面提升做题信心,一方面巩固常识点,更重要的是摸清解题过程中,常识点应用的来龙去脉。至于难题大题,用优质的心理去对待,不要刻意追求。同时,考前看看自己做过的卷子,反思错题,审视自己的思维欠缺,以杜绝“屡做屡错,屡错屡做”之现象。答错的题目最有价值,它们往往有共性,很有必要沉着反思,以免高考中重蹈覆辙。

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