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关于考研逐渐成刚需,听听这些专业的同学和老师怎么说

2019-09-26 15:52:25来源:广东高考在线关注度: 0
导读:近年来,对加入考研大军的医学、金融、土木等等专业的学生来说,似乎考研已成为势在必行的选择。

近年来,对加入考研大军的医学、金融、土木等等专业的学生来说,似乎考研已成为势在必行的选择。

例如,考上医学硕士专业学位研究生(简称“专硕”),就可以在校期间通过考试拿到《执业医师资格证》《住院医师规范化培训合格证书》这两个必要的证书,而硕士毕业证意味着有机会进入更好的平台。

对好的医院和机构来说,研究生学历是必需的,否则只能去相对较差的平台,学历也会成为晋升的障碍。

在研究生教育人群要比基础教育的覆盖面窄的前提下,如何化解“刚需”考研的矛盾?是否意味着高校本科课程设置是否需要继续深化改革?日前,科技日报记者采访了进行了相关采访。

考研“刚需”如何出现?

西南交通大学土木工程学院土木工程专业干弋芮虽仍是一名大三学生,确早已在准备考研。

“土木专业的女生寥寥可数,岩土方向更是稀少,大一刚开学的时候班导师就提醒我,土木专业的女生如果仅仅拥有一个本科学历,之后找工作是极其困难的。”她说,土木工程专业工作环境的辛苦艰难,及女性在该行业的从业难度,是现实存在的问题。

怎么去获得竞争优势或避免就业时可能会遇到的“瓶颈”,决定了自己的选择。

同时,她所从事的特殊行业领域也是她选择考研的主因之一。“毕竟土木工程是一个强调实践与理论相结合的学科。大学本科所学是偏理论基础的东西,相对于直接在工作中获得工程实践经验与常识而言,在研究生的学习阶段里对常识进行进一步的挖掘深化对我来说是一种更安心更保险的选择。”

她举例说,土木工程本科毕业后基本只能选择施工单位和一些小型设计院,或者一些科研院所的劳务外聘人员,而研究生如果去施工单位可以选择里面较好的研发中心或者选择科研院所和设计院。

此外,毕业基薪、升职时限等研究生都会比本科生好一些。“毕竟出类拔萃者不在少数,我需要一个证明自己的资本。”

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9月20日 西南交大学生在课堂上学习 配文《当考研逐渐成为“刚需”听听他们怎么说》摄影:鞠红伟

四川省区域科学学会副秘书长、四川大学经济学博士王波认为,“倒逼”本科应届生的考研的原因主要来自两方面:

一方面,对于如土木工程、金融、医学等行业本身而言,其经验及常识要求较高,更加注重规范性、专业性,是实践性很强的学科,需要充分的理论常识做足够铺垫。

另一方面,这些行业的用人标准更偏向于高学历。“除了用硬性的学历进行筛选以外,很难有其他更合适的人才选拔方式,用人单位也能够依据学历更好进行量化。”

他举例说,像金融学如果选择银行就业,本科学历在股份制银行的起点为支行层面的销售岗位,较难进入分行的核心部门;而四大国有银行则一般需要在柜台进行实践,职位竞聘当中也会考察学历条件。“可见,本科与研究生学历上的差距将直接影响到个人的职业生涯规划,与其入职之后再重新选择以MBA等方式进行学历提升,很多人更倾向于直接考研。”

“高淘汰率”矛盾能否化解?

“部分专业考研高淘汰率的矛盾的确凸显。”干弋芮说,在土木工程专业方向研究生录取率极低,就自己的专业方向来说,数百人的年级,最终研究生只录取十几个人,这个淘汰比例是很高的。

有人不甘心二战三战四战,将自己很大部分时间都奉献给了考研;也有人选择抱着遗憾直接去工作。

“考研对谁来说都是一个未知系数很大的事情,怎么在数百万学生里脱颖而出实现目标,除了努力别无他法。”她说,一些同学从大三上开始就埋头在考研机构的自习室里,一有时间就背单词做高数,“每个人都想在这场竞争中成功。”

“众所周知,研究生教育属于精英教育,在教学资源有限的情况下,为了保障基础教育资源,保障研究生教育质量比如会呈现高淘汰率的现象。”西南交大相关教育专家表示,判断录取率高低,首先需要从社会经济发展、行业发展的角度去分析考虑,即不同行业的就业情况对报考的影响很大。

同时,考研需求大也与经济社会发展情况关系密切,一些发展较快、薪资水平、预期前景较好的行业,对人才需求开始精细化,“从最初的找人干活到现在需要专业的人干活,这也是社会分工精细化的现实体现。”

“在考研高高淘汰率矛盾短期内难以化解的前提下,从考研落榜学生的角度,应当适当调整求职预期,拓宽职业规划视野,摒弃唯单位论、唯编制论,将自身发展与市场需求紧密结合,还应当积极寻求除学历外的其他提升途径,关注一些专业性的证书和职业技能的培养,提高职场竞争力。这和考研的最终目标也是高度一致的。”

王波说,从用人单位的角度,可以适当完善职业培训,打通岗位晋升通道,运用多种指标综合考察人才,而不拘泥于学历门槛;最后,积极培育新经济实体,扩大就业覆盖,为应届毕业生提供更多职位选择。

本科设置是否不全面?

近年来,随着考研“刚需”现象的出现,不少关于本科生课程设置是否合理的讨论逐渐出现。如果说对考研需求较大,那么是否意味着本科课程设置方面有问题?

“我觉得并没有太大问题。在我眼里考研需求和本科课程设置并没有太大关联。”干弋芮说,本科生考研需求的产生更多是基于提高自我竞争力,所以即使增大了课程难度和深度,也不会对自己考研的选择产生影响。

“当所有‘苗子’都长高了,总有‘苗子’希翼更高,无论继续从事科研或者参加工作,谁不喜欢更高更好的‘苗子’。”她说,不可否认增大课程难度和深度的确能够提高整体水平,但进行课程设置改革目前仍有难度。

“就我的专业来说,土木是一个技术性的专业。除去高数等基本学科之外,还有各种力学、钢筋混凝土结构等课程,从大一开始课程就满满当当。怎么去控制这个数量与质量的度,我感觉是需要考虑的。”

王波也认为,考研需求大主要还是源于规避部分求职压力,提高自身竞争力的层面,这也是解决考研需求较大问题的主要思路。

“本科课程可以做适当调整,如提升教学难度、提高实务水平、适当加大本科学业压力,拓宽本硕连读适用范围,或者在不延长学制的前提下,提高本科生、研究生的培养效率。”他说,解决考研需求大的问题,应当凝聚全社会的合力,需要教育管理部门、学校、用人单位通力合作,也需要紧跟国家宏观经济和产业发展的最根本实际,以需求为导向,妥善处理好就业问题。

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