金宝搏188手机端-188博金宝网站

广东招生信息网 广东省文明网站·广东高考招生信息网
中考中招频道

初中物理实验:固体和液体对压强的传递方向

2017-01-10 12:01:33来源:网络关注度:
导读:【目的和要求】 认识液体传递压强的规律──帕斯卡定律。 【仪器和器材】 木块,软塑料瓶(四周用针刺些小孔)。 【实验方法】 固体传递压力的大小和方向不变;密闭的液体能把受到的压强自各个方向传递。 1.将木块放在桌面上,用手向下压木块,观察分析作用在

【目的和要求】

认识液体传递压强的规律──帕斯卡定律。

【仪器和器材】

木块,软塑料瓶(四周用针刺些小孔)。

【实验方法】

固体传递压力的大小和方向不变;密闭的液体能把受到的压强自各个方向传递。

1.将木块放在桌面上,用手向下压木块,观察分析作用在固体上的力能按照原来的大小从一端传到另一端,而这个力产生的压强,却因端面面积的大小不同而不同。得出固体传递压力的大小和方向不变的结论。

2.将四周刺有针孔的软塑料瓶装满水,塞紧瓶盖,用手挤压塑料瓶,水从针孔向外喷射;旋下瓶盖,用手挤压塑料瓶,水从瓶口流出。观察比较得出,密闭的液体能把它受到的外加压强,向各个方向传递;不是密闭的液体,受到外加的压强,就会流动,而不把外加的压强向各个方向传递。

【注意事项】

1.实验中的塑料瓶上的小孔,应该用针尖在常温下戳穿,不要加热穿孔。这样,瓶内装水后在常压下不会流出,只有在挤压时才喷出。挤压时,要注意不要将水喷溅到学生身上。

2.实验过程中,要把液体传递压强的条件交代清楚。如外加压强和传递的压强的区别与联系,对“外加”、“密闭”、“向各个方向”等的涵义,都要在观察中一一强调,加深学生的理解。

编者提示:本小实验可辅以“力学”部分的物理实验教学,以此培养和提高学生的实验能力和素养。

文章纠错
投稿指南

所属频道:物理

责任编辑:

最新动态
图文推荐
热门排行榜
XML 地图 | Sitemap 地图