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2016广州各区小学六年级(上)作文真题分析

来源:网络  投稿:广东中小学信息网  时间:2016-01-20 点击:

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图一:2016广州各区小学六年级(上)作文真题分析

越秀区看图作文,看名画写感受。好难好难好难啊...

原图长这样,黑白的试卷印刷都感受不到原画的精妙啊。

图二:2016广州各区小学六年级(上)作文真题分析

题目分析:要求孩子们欣赏名画,①首先大家要先描述名画,特别要讲清楚人物细节和环境,②然 后要谈谈自己的感受,要一边叙述一边谈论,如:看到画中的什么,有什么感受……看到了什么……有什么感受……可充分发挥联想和想象,由画想到自身,由画想 象一下他们可能发生了什么事情,描绘一下想象中的故事(我仿佛看到了……)。③最后依据自己的认识和了解,还可以谈谈这幅画的意义和作用,谈谈画的编辑。

《吃水果的少年》说明:矣立罗《吃水果的少年》(1645-1650)

创作媒材:画布、油彩145*105公分

收藏地点:慕尼黑旧画廊

牟立罗概况:牟立罗 (bartolomeestebanmurillo1618-1682):生于塞维利亚,十岁时成为孤儿。青年时期,专门从事以西班牙殖民地为对象的宗教 画。藉着丰富的色彩,梦幻的表现,巧妙地将抵抗宗教改革时期的民众信仰溶入绘画中。作品散见于塞维利亚的大教堂、教会和修道院。着名的有《圣母与圣婴》等 作品,深刻掌握了圣母玛丽亚的神韵。

牟立罗从只对宗教题材作世俗描绘,到表现儿童日常生活的情景,在取材上跨出了一大步。他的画开始出现一些掷骰子或吃水果、面带笑容的乞丐儿童,然而,牟立罗感兴趣的,只在于叙述丐童玩乐和边吃边玩耍的生动画面,并不涉及任何道德层面或社会批判。

在此画中,主角人物脸部和手的姿势自然而真实:右边拿瓜的少年嘴里塞得满满的,脸颊都鼓起来 了,他的伙伴将一串葡萄送进嘴里,正看着他,形成一幅极富生命力的画面,看画的人似乎可以听到这两个小孩,嘴里装满食物还一边说着话那含糊不清的口音。牟 立罗画里的许多细节,充分表现出他的才华。例如吃葡萄的小孩微仰的下巴、准备咬葡萄的嘴唇,尤其望着旁边孩子的眼睛特别生动。拿瓜的少年,仔细看指甲里还 有些积垢,两个街头流浪者的形象跃然而出,确实是精彩的一笔。摘录自:史陈赵兰兰的新浪博客

( 责任编辑:总编)

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