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高分不难!六年级上册数学期末复习方法推荐

来源:网络  投稿:广东中小学信息网  时间:2016-01-21 点击:

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一、制定切实可行的复习计划,并认真实行计划。

为使复习具有针对性,目的性和可行性,找准重点、难点,大纲(课程标准)是复习依据,教材是复习的蓝本。复习时要弄清学习中的难点、疑点及各常识点易出错的原因,这样做到复习有针对性,可收到事半功倍的效果。

二、分类整理、梳理,强化复习的系统性。

复习的重要特点就是在系统原理的引导下,对所学常识进行系统的整理,使之形成一个较完整的常识 体体系,这样有利于常识的系统化和对其内在联系的把握,便于融合贯通。同时注意激发学生积极主动地参与学习活动,让他们自己去发现问题,提出问题,思考、 探讨、分析,最后得出结论,并且能进行灵活运用,做到梳理--训练--拓展,有序发展,真正提高复习的效果。

三、关于小学数学期末复习方法:辨析比较,区分弄清易混概念。

对于易混淆的概念,首先抓住意义方面的比较,再者是对易混概念的分析,这样能全面把握概念的本质,避免不同概念的干扰,另外对易混的方法也应进行比较,以明确解题方法。

四、一题多解,多题一解,提高解题的灵活性。

有些题目,可以从不同的角度去分析,得到不同的解题方法。一题多解可以培养分析问题的能力。灵 活解题的能力。不同的解题思路,列式不同,结果相同,收到殊途同归的效果。同时也给其他同学以启迪,开阔解题思路。有些应用题,虽题目形式不同,但它们的 解题方法是一样的,故在复习时,要从不同的角度去思考,要对各类习题进行归类,这样才能使所所学常识融会贯通,提高解题灵活性。

五、有的放矢,挖掘创新。机械的重复是复习大忌。

复习一定要有目的,有重点,要对所学常识归纳,概括。习题要具有开放性,创新性,使思维得到充分发展,要正确评估自己,自觉补缺查漏,面对复杂多变的题目,严密审题,弄清常识结构关系和常识规律,发掘隐含条件,多思多找,得出自己的经验。

( 责任编辑:总编)

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[ 标签: 小升初数学常识点 ]

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