广东招生考试信息网 金宝搏188手机端
欢迎光临 广东招生信息网 请登录   免费注册   设为金宝搏188手机端 加入收藏
广东省教育资讯门户网站
 
高级搜索
相关考试: 幼升小 小升初 小学学堂社区

小学六年级语文上册期末总复习:单元三“感悟人间情”

来源:网络  投稿:广东中小学信息网  时间:2016-01-20 点击:

学生家长互动我有问题要解答,我要提问?

   考点一:重点课文的编辑及代表作

  例题分析:

  《穷人》的编辑是__________国的__________。

  选择横线上填写正确词语的选项:

  A、俄国  列夫·托尔斯泰

  B、俄国  契科夫

  C、美国  马克·吐温

  D、英国  笛福

  【参考答案】A

  【常识点】背诵识记

  【解析】本 题主要考察学生对课文背诵记忆的掌握。抓住课文内容,先记住国家,然后再了解编辑的经历或成就来理解记忆作品。如:英国的笛福只受过中等教育,经常到处 “漂流”,就写下了《鲁滨孙漂流记》;而马克吐温被称为“美国文坛巨子”,所以给小说起名也文绉绉《汤姆索娅历险记》;俄国的契科夫被称为“世界级短篇小 说巨匠”喜欢以人名起名,所以小说取名为《凡卡》,而俄国的列夫·托尔斯泰十分关注身边有需要的人,就写下了《穷人》。

  考点二:省略号的用法

  “古老的钟发哑地敲了十下、十一下……始终不见丈夫回来”这句话中的省略号的作用是( )。

  A、表示复杂的心理活动。

  B、表示省略递增的次数。

  C、表示说话的断断续续。

  D、表示引文的省略

  【参考答案】B

  【常识点】省略号的作用

  【解析】本题主要考察学生对省略号作用的掌握情况。在心理描写中出现的省略号多指复杂的心理活动,在语言描写中出现的省略号多指说话的断断续续,引用别人的内容时出现的省略号多指引文的省略,这个句子这三种都不是,那就可以结合生活实际报时钟的特点就得出应该选B。

  考点三:通过人物描写表现人物品质

  渔夫搔搔后脑勺说:“得把他们抱来,大家总能熬过去的!”这处运用了( ),这样写的作用是( )。

  A、语言  心理  体现了渔夫不想收养邻居的孩子

  B、动作  心理  体现了渔夫想收养孩子,但又怕受苦

  C、动作  语言  体现了渔夫虽然生活很艰苦,但依然决定收养邻居的孩子,充分说明了他乐于助人的品质

  D、神态  语言  体现了渔夫毫不犹豫地收养了邻居的孩子

  【参考答案】C

  【常识点】通过人物描写分析人物品质

  【解析】本题主要考察学生是否能正确判断人物描写及作用。从“搔搔后脑勺”可以判断出运用了动作描写,然后“说”就是语言描写,在判断作用时要 抓住关键词“熬”,“熬”说明了渔夫的生活也过得很艰难,但依然决定把邻居的孩子抱过来,这充分说明了他善良,乐于助人的品质。

( 责任编辑:总编)

内容有错误?我来修正    

[ 标签: 小学语文常识点 ]

广东招生信息网版权相关声明:

① 在本网转载其他媒体稿件是为传播更多的信息,此类稿件不代表本网观点。如果本网转载的稿件涉及您的版权、名益权等问题,请尽快与本网联系,本网将依照国家相关法律法规尽快妥善处理。联系方式:gdzsxx#139.com 把#换成@ ;联系电话:020-66621156

② 本网欢迎各类媒体、出版社、影视企业等机构与本网进行长期的内容合作。联系方式:hezuo@gdzsxx.com

③ 本网原创资讯信息均有明确、明显的标识,本网严正抗议所有以"广东招生信息网"稿源的名义转载发布非广东招生信息网原创的资讯信息的行为,并保留追究其法律责任的权利。

④ 在本网BBS上发表言论者,文责自负。

XML 地图 | Sitemap 地图