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五六年级语文:期末满分秘籍

来源:网络  投稿:广东中小学信息网  时间:2016-01-20 点击:

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五六年级期末测试常识点占分比例:

常识点

占分(总100分)

常考区域

听力

5~8

黄埔、越秀、白云、荔湾

拼音&汉字

6~11

全市

组词

4~6

黄埔、越秀、海珠

关联词

2~3

海珠、荔湾

近、反义词

2~5

白云、荔湾、越秀

修改病句

2~4

全市

改写句子

2~4

黄埔、越秀、白云、海珠

仿写

4~6

全市

按课文填空

5~10

全市

课内阅读

10~16

黄埔、越秀

课外阅读

18~20

全市

作文

30~35

全市

语文满分秘籍1:仿写句子

其中所有区的期末考试卷都考到了“仿写句子”这一题型,这类形式多样,题型灵活,在荔湾、越秀区的历年真题中分值甚至高达6分,由此可见其重要性。下面大家就来探讨一下“仿写句子”的出题的形式

白云、海珠、荔湾等三个学区常见的出题形式:

例1:仿照例句,续写。

例句:大家热爱大地,就像初生的婴儿眷恋母亲温暖的怀抱一样。

大家热爱____,就像________________________________。

以下考查形式荔湾区最为常见:

例2:仿照例句写一句话,注意加点的词语。

例句:要砍圣诞树了,爷爷先抽一斗烟,再吸一阵子鼻烟,还跟冻僵的小凡卡逗笑一会儿……

荔湾、天河、越秀等三个学区常见的出题形式:

例3:仿照例句写一句话。

例句:洗手的时候,日子从水盆里过去;吃饭的时候,日子从饭碗里过去;默默时,便从凝然的双眼前过去。

总的来说这类仿写题目首先要做到“三个一致”“一个注意”:修辞一致、句式一致、思想感情一致。注意话题,也就是仿写的内容。

所谓“修辞一致”,比如例1中的例句运用了比喻,把大地比作了母亲的怀抱,在仿写的时候也要用到比喻。比如:“大海”、“大树”、“太阳”……。

“句式一致”,就是说有些字不能变,有些句子的说法和结构不能变。如例1例2中保留的字和加 点的字。但是,有些题目没有指出哪些字不能变换,如例3,这就需要同学们自己找出来,这就加大了题目的难度。但是也不需要慌张,例3中出现了三个分句,只 需要把三个分句中同样位置,不变的词圈出来,这就是它的基本句式。接下来的,只需要把省略号填满。

“思想感情一致”,就是说例句表达怎样的中心,大家也要用与它一致。例1是一种热爱生活,热爱自然的情感;例2主要表现人物动作的连贯;例3体现了对时间匆匆的惋惜。这些情感都不难把握。甚至可以更宽泛一些把情感分为两大类:赞美和批判,这样就显得更容易了。

做到了以上三点,只需要在审题时留意题目是否有另外要求写句子的内容即可。

在冲刺班的讲义中,老师就这个点,会有更为生动地讲解,并且配合一定的练习,同样也会让学生写完一个仿写之后,用以上“三一致,一注意”的口诀去自我检查。经过训练,就不难掌握仿写句子的巧妙,能做到百发百中。

语文满分秘籍2:病句辨别及修改

病句这一题型也是期末丢分大户。此题型也比较多变,有选择题,选出不含语病的一项;有直接修改病句,用正确的修改符号或把正确的写在下面;还有给出一段话,并且不给提示,只凭学生的语感自行决定修改几处。

例1:下列句子没有语病的一句是()。(白云学区历年真题)

A.同学们都要树立起爱护公共财物的良好习惯。

B.大家要运用和理解学过的课文中的词语。

C.大家如果有缺点,就不怕别人批评指出。

D.我不由地情不自禁地为顶碗少年的表演而感动。

此类偏重考查各种语病的句子,每个选项的语病都不一样,这就要求学生对每种病句的类型都熟悉。

例2:在原句上修改(或将正确的写在横线上):

大家必须养成课前预习、课后复习的好方法。(海珠、越秀学区历年真题)

此类题目海珠和越秀学区出现的频率较高,偏重考查如何修改,一个修改病句的题目往往只有一处语病,所以找准病因和正确使用修改符号就显得尤为重要。

真题例3:请用修改符号修改下面语段。

在老师的教育下,哥哥克服了自己的缺点。在今年的庆“六一”文娱晚会上,哥哥表演的舞蹈和音乐特别精彩。这天,哥哥还光荣地被评为《庆阳市优秀少先队员》的称号。爸爸高昂地说:“大家家的春天来了!”(荔湾学区历年真题)

荔湾学区曾经这样考过,要从一个句群中找到病句,还有很多干扰项,或者还会综合考查到修改错别字和标点符号的情况。这就需要熟练的掌握病句的类型,培养较好的语感。

卓越小学期末冲刺班语文讲义针对修改病句的各种题型,明确指出小学阶段常见的病句类型,并一一示范例句,讲授如何最简地修改病因。系统的见识过各种病因之后,在遇到类似的病句,将它们从一堆句子中辨别出来,就显得容易很多了。

语文满分秘籍3:五年级冲刺简析

对于五年级的同学,期末考试其实和六年级的难度已经区别不大了,题型和题量都趋于相同,但是 侧重点不同。因为五年级下半学期的语文主要侧重人物的描写,无论从句子到阅读,还是作文都是紧紧围绕着“人物描写”来出题的。一般阅读常考的内容就是“一 事表一人”或“多事表一人”的文章,因此也会涉及到“概括文章的主要内容”这种常规的阅读题型。在考前梳理各个常识点,并着重分析人物描写的作用和类型就 显得尤为重要了。

因此五年级的期末冲刺班就系统的复习了小学的语文常识点,给五年级的同学对前面所学的常识进行了专题式的梳理。对期末考试,甚至是以后的学习也起到了积极有效的作用。

在学习的江湖中,“秘籍”再好也是需要勤学苦练的,想要语文学得更好还需要同学们平时不断的学习和积累,卓爷希翼以上的“秘籍”能帮助各位同学更好的期末冲刺,顺利打败“期末大魔王”。

( 责任编辑:总编)

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