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南山区教研室高乃松副主任来珠光小学进行语文学习讲座

来源:南山区珠光小学  投稿:广东中小学信息网  时间:2016-10-22 点击:

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10月20日下午,南山区语文教研室高乃松副主任受邀来到珠光小学,为语文组老师们进行了一次专题讲座《基于文本语境学习语言》。这一专题,是本学年南山区语文教研活动的核心内容,也是对上一学年语文教研主题“文本教学价值研究”的深化与延伸,更是在理性基础之上、直接聚焦语文课堂的实践探索。

南山区教研室高乃松副主任来珠光小学进行语文学习讲座

高主任提纲挈领,从五个方面畅述了这一专题,“一个核心理念”“两个基本问题”、“三种课堂形态”“四项价值依据”“五种教学意识”。不仅有理论高度,同时又结合课例,直观与老师们探讨,如何实现高效、有语文味的语文课?作为专业技术人员的小学语文老师,与其他非语文专业技术人员相比,在面对语文文本时,如何看到不同的层面?不同的文本,不同的年段、学情,该呈现出怎样的课堂形态?一个个深刻、现实的问题,引起了老师们深思。而后,高主任通过不同的语文课例,答疑解惑,将老师们疑惑一一解开。他提出的五种教学意识“目标意识”“训练意识”“导读意识”“整合意识”“自主意识”,让老师们醍醐灌顶,豁然开朗。

南山区教研室高乃松副主任来珠光小学进行语文学习讲座

最后,珠光小学语文科组长雷静老师,代表全校语文老师向高主任表达了真挚的感谢。她表示,珠光小学语文老师们会将这一教学专题研究,落实到具体语文教学工作中,在教学中不断反思、深入研究,切实取得研究效果,进一步提高学生语文核心素养!而当天上午,语文各备课组都分别召开了备课组会议,就本年级语文教学工作、学生共读一本书等活动进行了分享和安排。语文组教研活动,更为蓬勃有序开展起来。

( 责任编辑:总编)

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[ 标签: 南山区珠光小学 ]

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