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华南师范大学文学院院长莅临广州市第四中学引导工作

来源:广州市教育局  投稿:保保  时间:2016-11-07 点击:

学生家长互动我有问题要解答,我要提问?

2016年11月3日下午,华南师范大学文学院院长陈少华教授莅临我校,为高中部语文科全体教师作了一场主题为《如何促进语文核心素养的提升》的讲座。讲座由黄小燕副校长主持。

陈院长的讲座主要从两个方面为大家先容提升语文核心素养的途径。 首先,“以核心素养为纲,加强实践。”这是陈院长为我校语文科教师提出的第一条建议。陈院长指出,想要把学生教育成为胸怀大志的成功者,作为语文老师,首先自身要做到对国家的大政方针心中有数,这样才能立德树人。而这就需要语文老师明确中华民族伟大复兴的愿望,并且关注时代大课题,了解“四个全面”、“四个自信”、“五位一体”等基本概念,应该在此基础上不断帮助学生提高语文素养,进而提升整个中华民族的学问软实力。而针对高考,更要落实语文核心素养的实际应用能力。其次,针对今年高考考纲的变化问题,陈院长又提出了几点建议。对于高考语文试卷阅读量、文字量增大,实用类文本与文学类文本由选做到必做的变化问题,陈院长认为作为语文教师,要帮助学生调整心态,适应变化,不断鼓励学生。

整场讲座持续了近3个小时,陈院长的讲座十分切合我校教师的教学实际,当谈到作文写作问题,整场讲座的气氛达到了高潮。我校一线教师对于作文教学有很深的感触。余君才老师对于目前全国卷高考作文更倾向于议论文写作的现状表达了自己的看法,认为议论文写作固然是考场作文的首选,但是否可以鼓励学生尝试写作更加具有文学性的作文,现有的议论文写作是否会影响学生文学性的培养。黄琳老师针对今年高考大纲的改革发表了自己的见解,认为学生对语文的重视度本就偏低,如今加大高考语文难度,势必会使学生更加厌烦语文,这一结果大家要如何面对。陈院长对以上疑问都一一发表了自己的见解,认为相对于为高校筛选人才,高考语文的意义更多的在于对国民学问素养的引导与提升,过于功利地看待语文,未免有点本末倒置,作为语文教学工编辑,还应该调整心态,努力适应,进而给学生好的引导。


陈少华教授讲话

( 责任编辑:总编)

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